Submitted by webmaster on 25 กรกฎาคม 2554 23:43:59
การจัดการเรียนการสอน โดยการบูรณาไอซีทีมาใช้ในห้องเรียน ครูควรมีพื้นฐานของความสำเร็จจากการสอนแบบปกติมาก่อน เช่น การบริหารจัดการห้องเรียน ความสามารถในการจัดการเรียนรู้ให้นักเรียนบรรลุเป้าหมายการเรียนรู้ เพราะการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการทักษะเทคโนโลยี เข้าหลักสูตรเนื้อหาวิชา ครูอาจต้องพัฒนาตนเองในด้านไอซีทีเพิ่มขึ้น นอกเหนือความรู้ ทักษะเฉพาะในวิชาที่สอน อย่างไรก็ตามการเรียนรู้ของครู อาจเรียนรู้ร่วมไปกับ
นักเรียน
สำหรับนักเรียนแล้ว การนำไอซีทีมาใช้ สามารถเพิ่มความสนใจ กระตือรือร้นในการเรียนของนักเรียนได้มากกว่าการสอนปกติ ครูจึงควรใช้โอกาสนี้ให้เป็นประโยชน์ด้านการจัดการเรียนรู้ โดยนำความสนใจ กระตือรือร้นของนักเรียนไปใช้การพัฒนาชิ้นงาน ภาระงานที่ท้าทาย มีความหมายต่อชีวิตของนักเรียน แต่อย่างไรก็ตาม การที่นักเรียนสร้างชิ้นงานได้ ยังไม่เพียงพอในการประเมินว่า นักเรียนเกิดการเรียนรู้ตามเป้าหมายของหลักสูตร ครูจะต้องติดตาม สังเกต และประเมินกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนร่วมด้วย ทั้งเป็นรายบุคคล และกลุ่ม
